為探索產(chǎn)教融合、服務(wù)社會(huì)的新路徑，我院于近期成功舉辦了主題為“技能服務(wù)社會(huì)，實(shí)踐點(diǎn)亮青春”的志愿者服務(wù)周活動(dòng)。其中，面向?qū)W校公共計(jì)算機(jī)房的維護(hù)服務(wù)項(xiàng)目，作為一項(xiàng)結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)與實(shí)際問題解決能力的特色實(shí)踐，不僅有效解決了實(shí)際運(yùn)維需求，更成為展現(xiàn)新時(shí)代工科學(xué)生綜合素質(zhì)的生動(dòng)窗口。

本次計(jì)算機(jī)房維護(hù)服務(wù)由學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)牽頭，在相關(guān)校企合作單位的遠(yuǎn)程技術(shù)支持下有序開展。活動(dòng)前期，學(xué)院與合作企業(yè)的工程師共同為志愿者團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了為期兩天的專項(xiàng)培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)檢測(cè)、常見軟件故障排查、系統(tǒng)優(yōu)化及網(wǎng)絡(luò)連接調(diào)試等實(shí)用技能。這打破了傳統(tǒng)志愿服務(wù)偏重體力勞動(dòng)的局限，將學(xué)生的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力，是校企協(xié)同育人理念的一次具體實(shí)踐。

服務(wù)周期間，二十余名來自化學(xué)工程與技術(shù)專業(yè)各年級(jí)的志愿者，分批次、分時(shí)段對(duì)學(xué)校第三教學(xué)樓的三個(gè)公共機(jī)房進(jìn)行了全面維護(hù)。他們的工作細(xì)致而高效：逐一開機(jī)檢測(cè)近兩百臺(tái)計(jì)算機(jī)的運(yùn)行狀態(tài)，清理機(jī)箱內(nèi)部積塵，重新安裝或更新教學(xué)所需軟件，修復(fù)因頻繁使用導(dǎo)致的系統(tǒng)卡頓、藍(lán)屏等問題，并整理了雜亂的電線布局，消除了安全隱患。志愿者們還貼心地在每臺(tái)電腦旁張貼了簡(jiǎn)易故障排除指南和報(bào)修二維碼。

令人印象深刻的是，同學(xué)們并未局限于簡(jiǎn)單的操作。面對(duì)幾臺(tái)復(fù)雜的硬件故障，他們?cè)谄髽I(yè)工程師的在線指導(dǎo)下，嘗試了故障診斷、部件更換等更深層次的維修操作，將課堂所學(xué)的邏輯分析、系統(tǒng)思維與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度遷移至解決實(shí)際工程問題中。化學(xué)工程中“流程優(yōu)化”的思想，甚至被巧妙地應(yīng)用于規(guī)劃高效的維護(hù)流程，大大提升了整體工作效率。

此次活動(dòng)的成功，得益于“校企合作”新模式的支撐。合作企業(yè)不僅提供了技術(shù)支持和部分備用配件，其工程師更以“線上導(dǎo)師”的身份全程參與，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校資源與社會(huì)資源的有效互補(bǔ)。學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“我們鼓勵(lì)學(xué)生走出實(shí)驗(yàn)室和車間，利用所學(xué)技能回饋校園、服務(wù)社會(huì)。這次計(jì)算機(jī)房維護(hù)，看似與化工專業(yè)不直接相關(guān)，實(shí)則全面鍛煉了學(xué)生的系統(tǒng)思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決復(fù)雜工程問題的能力，這正是當(dāng)代工程師的核心素養(yǎng)。”

為期一周的服務(wù)落下帷幕，機(jī)房里煥然一新的設(shè)備和流暢的運(yùn)行系統(tǒng)，是志愿者們辛勤付出最直接的成果。更重要的是，通過這次實(shí)踐，學(xué)生們收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，并對(duì)“技術(shù)服務(wù)于人”的內(nèi)涵有了更深理解。化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)深化此類校企協(xié)同的志愿服務(wù)與實(shí)踐教學(xué)模式，旨在培養(yǎng)更多兼具扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、卓越實(shí)踐能力與深厚奉獻(xiàn)精神的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。